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Les compartimos un link con una actividad donde deben leer diálogos y contestar preguntas. En el link van a encontrar las intrucciones detalladas. Entre los participantes vamos a sortear dos órdenes de compra por $500 pesos. Aquí el link: https://psicoling.com.ar/experimentos/lor_preguntas.html *** El tiempo para realizar la actividad ha finalizado *** Los ganadores del sorteo […]
Compartimos la información sobre el curso «Computational methods for studying language in the brain» que brindará Liberty Hamilton en el marco de la Escuela de Ciencias Informáticas 2018. El curso se realizará entre el 23 y 27 de julio en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires. Es arancelado […]
Les compartimos el link con una actividad donde tienen que evaluar oraciones. Allí van a encontrar instrucciones más detalladas sobre lo que tienen que hacer. Dura entre 5 y 10 minutos y pueden hacer pausas en el medio. La actividad solo se puede hacer en computadora, no en Tablet o celulares. Link: https://psicoling.com.ar/experimentos/franco_juicio.html
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Les compartimos un link con una actividad donde deben leer oraciones y contestar preguntas. En el link van a encontrar las intrucciones detalladas. Entre los participantes vamos a sortear dos órdenes de compra por $500 pesos. *** El tiempo para realizar la actividad ha finalizado, gracias por participar *** ¡Felicitaciones marcos_g … y dbert…! Nos […]
Compartimos dos documentos que acompañan a los videos de la Dra. Virginia Jaichenco y la Dra. Julieta Fumagalli. Virginia Jaichenco: «Aprender a leer y escribir desde una perspectiva psicolingüística. Procesos y componentes implicados en la lectura y la escritura.» Click [aquí] para descargar. Julieta Fumagalli: «Conciencia fonológica y desarrollo lector.» Click [aquí] para […]
Investigadora responsable: María Elina Sánchez Resumen: Las alteraciones del lenguaje producidas por una lesión cerebral son conocidas con el nombre de afasias. Dada la complejidad del sistema de procesamiento del lenguaje, se pueden observar distintos tipos de afasias; cada forma de afasia supone el daño de un componente o de una suma de componentes […]
Investigadora responsable: Dra. Julieta Fumagalli Resumen: Dada la complejidad de los procesos lectores, la lectura puede resultar dificultosa para los alumnos por distintas razones (Catts, Hogan & Fey, 2003) y en función de los distintos procesos involucrados en la lectura de textos encontramos distintos perfiles en el rendimiento lector. Podemos hallar alumnos con escasas […]
Investigadora responsable: María Josefina D’Alessio Resumen: El objetivo del trabajo es investigar la relación entre la morfología y el desempeño lector en niños lectores iniciales, lectores avanzados y con dificultades en el aprendizaje de la lectura, a través de pruebas que evalúan el impacto del conocimiento morfológico implícito y explícito (conciencia morfológica) en […]
Investigadora responsable: Marina Ferroni Resumen: El presente proyecto se propone analizar el rol que tienen las habilidades de comprensión de lenguaje oral y las habilidades de reconocimiento de palabras escritas oral sobre la comprensión lectora en niños que leen y escriben en español y que crecen en diferentes entornos socioeconómicos. La visión simple de […]